Bulletin of Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia Bulletin of Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia Вестник Уфимского юридического института МВД России 1729-9187 86369 Общая педагогика, история педагогики и образования. Методология и технология профессионального образования General pedagogy, history of pedagogy and education. Methodology and technology of vocational education Общая педагогика, история педагогики и образования. Методология и технология профессионального образования Mentoring in formation of moral and spiritual values of cadets in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia НАСТАВНИЧЕСТВО КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ Литвина Лилия Михайловна Litvina Liliya Mihaylovna liliyalitvina@mail.ru Казанский юридический институт МВД России Казань Россия Казанский юридический институт МВД России Казань Russian Federation 02 10 2024 02 10 2024 2024 3 215 226 12 08 2024 28 08 2024 https://vestnik-uyi.editorum.ru/en/nauka/article/86369/view

В статье рассмотрены основные характеристики наставничества как социального и педагогического феномена, дано определение понятия, раскрыта цель, основные элементы и условия эффективной реализации программы наставничества в образовании. Автор описывает задачи наставничества в контексте развития духовных ценностей курсантов МВД России, предлагает этапы работы с целью формирования их духовно-нравственных ценностей, рассматривает основные формы и виды взаимодействия в рамках наставничества, а также такие инновационные виды взаимодействия, как менторство, коучинг и репетиторство. Статья представляет интерес для исследователей в области педагогики наставничества, практикующих педагогов, кураторов групп образовательных организаций МВД России.

The article examines the main characteristics of mentoring as a social and pedagogical phenomenon, defines the concept, reveals the purpose, main elements and conditions for the effective implementation of the mentoring program in education. The author describes the tasks of mentoring in the context of developing spiritual values of cadets of the Ministry of Internal Affairs of Russia, suggests stages of work to form their spiritual and moral values, considers the main forms and types of interaction within the framework of mentoring, as well as such innovative types of interaction as mentoring, coaching and tutoring. The article is of interest to researchers in the field of mentoring pedagogy, practicing teachers, curators of groups of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia.

 духовно-нравственное воспитание наставничество духовно-нравственные ценности менторство коучинг репетиторство spiritual and moral education mentoring spiritual and moral values mentorship coaching tutoring

Никоноров Е. А., Вохонцева Н. С. Формирование духовно-нравственной культуры курсантов вузов МВД России // Вестник Московского университета МВД России. 2014. № 7. С. 257–259. Nikonorov E. A., Vokhontseva N. S. Formation of spiritual and moral culture of cadets of universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Bulletin of Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2014. No. 7. P. 257–259. (In Russ.) Болтыков О. В. Наставничество как одно из условий эффективной реализации программы формирования гражданской идентичности у курсантов военного вуза // МНКО. 2017. № 4 (65). С. 49–51. Boltykov O. V. Mentoring as one of the conditions for the effective implementation of the program for the formation of civil identity among cadets of a military university // MNKO. 2017. No. 4 (65). P. 49–51. (In Russ.) Петрова А. С. Актуальные вопросы функционирования института наставничества в органах внутренних дел // Концепт. 2015. № 9. С. 1–6. Petrova A. S. Actual issues of functioning of the institute of mentoring in internal affairs bodies // Concept. 2015. No. 9. P. 1–6. (In Russ.) Педько М. А. Развитие духовно-нравственных ценностей как фактор развития социальной ответственности курсантов военных вузов // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. 2020. № 5 (46). С. 183–188. Pedko M. A. The development of spiritual and moral values as a factor in the development of social responsibility of cadets of military universities // World of pedagogy and psychology: international scientific and practical journal. 2020. No. 5 (46). P. 183–188. (In Russ.) Кулинкович В. Л. Совершенствование духовно-нравственного воспитания курсантов вузов ВВС России: автореф. дис. … канд.пед. наук. М.: 2012. 24 с. Kulinkovich V. L. Improving the spiritual and moral education of cadets of the Russian Air Force universities: abstract of the dissertation of the Candidate of Pedagogy. M.: 2012. 24 p. (In Russ.) Гужва Е. Г. Воспитание нравственных ценностей у офицеров воинской части: автореф. дис. … канд. пед. наук. М.: 2009. 24 с. Guzhva E. G. Education of moral values among military unit officers: abstract of the dissertation of the Candidate of Pedagogy. M.: 2009. 24 p. (In Russ.) Жильцова Ю. В., Чурикова И. Э. Духовно-нравственное развитие курсантов в учебной деятельности // Современный ученый 2019. № 2. С. 205–209. Zhiltsova Yu. V., Churikova I. E. Spiritual and moral development of cadets in educational activities // Modern scientist 2019, No. 2. P. 205–209. (In Russ.) Родин В. Ф., Антонова Э. А. Формирование духовно-нравственного потенциала у курсантов образовательных организаций МВД России // Вестник экономической безопасности. 2024. № 1. С. 249–254. Rodin V. F., Antonova E. A. Formation of spiritual and moral potential among cadets of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Bulletin of Economic security. 2024. No. 1. P. 249–254. (In Russ.) Гиндес Е. Г., Троян И. А., Кравченко Л. А. Наставничество в высшем образовании: концепция, модель и перспективы развития // Высшее образование в России. 2023. № 8–9. С. 110–127. Gindes E. G., Troyan I. A., Kravchenko L. A. Mentoring in higher education: concept, model and development prospects // Higher education in Russia. 2023. No. 8-9. P. 110–127. (In Russ.) Атласова С. С. О наставничестве в системе высшего образования // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 12 (104). С. 248–251. Atlasova S. S. On mentoring in the higher education system // Society: sociology, psychology, pedagogy. 2022. No. 12 (104). P. 248–251. (In Russ.) Сажина С. Д. Особенности организации наставничества в организации высшего образования // Человек. Культура. Образование. 2020. № 2 (36). С. 175–183. Sazhina S. D. Features of the organization of mentoring in the organization of higher education // Man. Culture. Education. 2020. No. 2 (36). P. 175–183. (In Russ.) Наставничество в системе образования России. Практическое пособие для кураторов в образовательных организациях / под ред. Н. Ю. Синягиной, Т. Ю. Райфшнайдер. М.: Рыбаков Фонд, 2016. 153 с. Mentoring in the Russian education system. A practical guide for curators in educational organizations / Edited by N. Yu. Sinyagina, T. Yu. Raifschneider. M., Rybakov Foundation, 2016. 153 p. (In Russ.) Нугуманова Л. Н., Шайхутдинова Г. А. Наставничество в повышении квалификации педагогических кадров (на примере Республики Татарстан) // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 4 (32). С. 182–187. Nugumanova L. N., Shaikhutdinova G. A. Mentoring in advanced training of teaching staff (on the example of the Republic of Tatarstan) // Vocational education in Russia and abroad. 2018. No. 4 (32). P. 182–187. (In Russ.) Черниговский В. Н. Формирование профессионально-нравственной позиции курсанта в образовательном процессе вуза МВД России: автореф. дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2019. 24 с. Chernihiv V. N. Formation of the professional and moral position of a cadet in the educational process of the University of the Ministry of Internal Affairs of Russia: abstract of the dissertation of the Candidate of Pedagogy. Volgograd, 2019. 24 p. (In Russ.) Сардак Д. Б. Актуальные проблемы института наставничества в системе органов внутренних дел // Закон и право. 2021. № 3. С. 96–99. Sardak D. B. Actual problems of the institute of mentoring in the system of internal affairs bodies // Law and legislation. 2021. No. 3. P. 96–99. (In Russ.)