Bulletin of Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia Bulletin of Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia Вестник Уфимского юридического института МВД России 1729-9187 95479 Общие вопросы языкознания. Лингводидактика. Юрислингвистика General questions of linguistics. Linguodidactics. Jurislinguistics Общие вопросы языкознания. Лингводидактика. Юрислингвистика Characteristics of the value reference component in the semantic structure of the English verbs like “respect” ХАРАКТЕРИСТИКА ОЦЕНОЧНОГО КОМПОНЕНТА В СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ ГРУППЫ «RESPECT» Байбурина Римма Зигануровна Bayburina Rimma Ziganurovna RimmaBajburina@yandex.ru Каримова Лилия Наилевна Karimova Liliya Nailevna

кандидат филологических наук;

candidate of philological sciences;

 Уфимский юридический институт МВД России RU Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia RU Уфимский юридический институт МВД России Ufa Law Institute of the Russian Interior Ministry Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Россия Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Russian Federation 30 06 2025 30 06 2025 2025 2 136 143 25 02 2025 18 03 2025 https://vestnik-uyi.editorum.ru/en/nauka/article/95479/view

В данной статье автор рассматривает значимость исследования оценочного компонента в семантической структуре слова. Изучение семантики языковых единиц осуществляется во взаимосвязи с когнитивными структурами, рассматриваются языковые средства актуализации оценки на лексико-семантическом уровне в лингвистических исследованиях. На примере английских глаголов группы «respect» анализируются когнитивные основания для дифференциации области номинации близких по значению глагольных единиц. Актуальность обусловлена тем, что словарные дефиниции не обладают достаточным экспланаторным потенциалом и не отражают особенности когнитивной ситуации. Автор раскрывает содержание правостороннего актанта анализируемых глаголов в аспекте понятия ценностного ориентира. В работе используются методы семантического толкования, компонентного и контентного анализа, лингвистического эксперимента, гипотетико-дедуктивный метод. На основе обработки аутентичных лексико-графических, литературных источников, корпусов примеров, материалов прессы была составлена эмпирическая база исследования.

In this article the author examines the importance of studying the value reference component in the semantic structure of a word. The study of the semantics of linguistic units is carried out in conjunction with cognitive structures, linguistic means of actualizing assessment at the lexical and semantic level in linguistic research are considered. The cognitive grounds for differentiating the area of nomination of verb units of similar meaning are analyzed by using of the example of English verbs of the “respect” group. The relevance is due to the fact that dictionary definitions do not have sufficient explanatory potential and do not reflect the peculiarities of the cognitive situation. The author reveals the content of the right-hand actant of the analyzed verbs in the aspect of the concept of “value reference point”. The work uses methods of semantic interpretation, component analysis, content analysis, linguistic experiment, hypothetical-deductive method. Based on the processing of authentic lexicographic and literary sources, Corpus examples’ studies and press materials an empirical research base was compiled.

 оценка имплицитные смыслы оценочное суждение ценностный ориентир когнитивная семантика лингвокогнитивный подход assessment implicit meanings value judgment value reference point cognitive semantics linguocognitive approach

Антропологическая лингвистика: Концепты. Категории: коллективная монография / под ред. Ю. М. Малиновича. Москва – Иркутск: Институт языкознания РАН, Иркутский государственный лингвистический университет, 2003. 251 с. Anthropological linguistics: Concepts. Categories: collective monograph / edited by Yu. M. Malinovich. Moscow – Irkutsk: Institute of Linguistics of the Russian Academy of Sciences, Irkutsk State Linguistic University, 2003. 251 p. (In Russ.) Дормидонтова О. А. Категория оценки и оценочная категоризация с позиций современной лингвистики // Альманах современной науки и образования Тамбов: Грамота, 2009. № 2 (21): в 3-х ч. Ч. I. C. 47–49. Dormidontova O. A. Evaluation category and evaluative categorization from the standpoint of modern linguistics // Almanac of Modern Science and Education Tambov: Gramota, 2009. No. 2 (21): in 3 parts. Part I. P. 47–49. (In Russ.) Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки. М.: Наука, 1985. 230 с. Wolf E. M. Functional semantics of evaluation. Moscow: Nauka, 1985. 230 p. (In Russ.) Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. М., 1988. 341 с. Arutyunova N. D. Types of linguistic meanings. Evaluation. Event. Fact. M., 1988. 341 p. (In Russ.) Ивин А. А. Основания логики оценок. М.: Изд-во МГУ, 1970. 231 с. Ivin A. A. Fundamentals of evaluation logic. Moscow: Publishing House of Moscow State University, 1970. 231 p. (In Russ.) Карасик В.И. Оценочная мотивировка, статус лица и словарная личность // Филология – Philologica. Краснодар, 1994. С. 2–7. Karasik V. I. Evaluative motivation, the status of a person and a vocabulary personality // Philology – Philologica. Krasnodar. 1994. P. 2–7. (In Russ.) Кислицына Н. Н. Концепция лингвистической коннотологии (когнитивно-дискурсивный аспект). Симферополь: ООО «Антиква», 2022. 328 с. Kislitsyna N. N. The concept of linguistic cognitology (cognitive-discursive aspect). Simferopol: LLC “Antiqua”, 2022. 328 p. (In Russ.) Падучева Е. В. Семантические исследования. Семантика времени и вида. Семантика нарратива. Москва: Языки славянской культуры, 2011. 480 с. Paducheva E. V. Semantic research. The semantics of time and type. The semantics of narrative. Moscow: Languages of Slavic Culture, 2011. 480 p. (In Russ.) Кузьмина В. В. Сематическая модель английских мотивационных глаголов: дис. … канд. филол. наук. Уфа, 2012.179 с. Kuzmina V. V. Semantic model of English motivational verbs: dis. ... Candidate of Philology. Ufa, 2012. 179 p. (In Russ.) Ионесян Е. Р. Имплицитная оценка и аргументация // Научный диалог. 2020. №1. С. 62–77. Ionesyan E. R. Implicit assessment and argumentation // Scientific dialogue. 2020. No. 1. P. 62–77. (In Russ.) Холдеева Е. Ю. Когнитивный подход при исследовании перцептивно ориентированных действий в английском языке // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. 2020. № 51. С. 107–116. Haldeeva E. Y. Cognitive approach in the study of perceptually oriented actions in the English language // Bulletin of Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N. A. Dobrolyubov. 2020. No. 51. P. 107–116. (In Russ.) Семенова Т. И. Значение оценочного мнения в семантической парадигме глагола find // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2021. № 2. С. 51–68. Semenova T. I. The meaning of evaluative opinion in the semantic paradigm of the verb “find” // Crede Experto: transport, society, education, language. 2021. No. 2. P. 51–68. (In Russ.) Тивьяева И. В. Культурно-релевантные свойства памяти в английской фразеологии // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2021. № 2. С. 250–261. Tivyaeva I. V. Culturally relevant memory properties in the English phraseology. Current Issues in Philology and Pedagogical Linguistics. 2021. No. 2. P. 250–261. (In Russ.) Балабанова Н. В. Частотные характеристики признаков семантического пространства социальной глагольной лексики английского языка с семантическим компонентом «Образование» // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2023. Т. 14, № 3. URL: https://sfk-mn.ru/PDF/25FLSK323.pdf. Balabanova N. V. Frequency characteristics of features of the semantic space of the English social verbal lexicon with the semantic component “Education”. World of Science. Series: Sociology, Philology, Cultural Studies. 2023. No. 14 (3): 25FLSK323. URL: https://sfk-mn.ru/PDF/25FLSK323.pdf. (In Russ.) Григорик Н. Н. Оценка как социологический концепт: к постановке проблемы // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. 2021. Т. 6, № 3. С. 304–314. Grigorik N. N. Assessment as a sociological concept: towards a problem statement // Bulletin of Kemerovo State University. Series: Political, Sociological and Economic sciences. 2021. Vol. 6. No. 3. P. 304–314. (In Russ.) Селиверстова О. Н. Контрастивная синтаксическая семантика Опыт описания / отв. ред. В. Н. Ярцева; АН СССР, Институт языкознания. Москва: Наука, 1990. 150 с. Seliverstova O. N. Contrastive syntactic semantics of the experience of description / ed. by V. N. Yartseva; The USSR Academy of Sciences, Institute of Linguistics. Moscow: Nauka Publ., 1990. 150 p. (In Russ.) Байбурина Р. З. Методика экспериментального исследования английской глагольной лексики // Вестник Уфимского юридического института МВД России. 2022. № 3 (97). С. 130–135. Bajburina R. Z. Methodology of experimental research of the English verbal vocabulary // Bulletin of Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2022. No. 3 (97). P. 130–135. (In Russ.)